КУРС «НЕЙРОГИМНАСТИКА»

Мозг легко поддается тренировкам, не только умственным, но и физическим благодаря специальным упражнениям, которые мы собрали в курсе «Нейрогимнастика»

Это упражнения, которые:

• раскрывают секретные способности
• синхронизируют правое и левое полушарие головного мозга
• улучшают запоминание и восприятие информации
• улучшают работу нервной системы

ИНТЕНСИВ «КРЕПКИЙ ИММУНИТЕТ»

Все про имунитет вашего ребенка и как на него влияет питание, внешняя среда и физ нагрузки

Питание и иммунитет
1. Что такое иммунитет. Виды иммунитета.
2. Что такое микробиом. Влияние микробиома на иммунитет.
3. Функция иммунной системы кишечника и её роль в имунной защите организма
4. Влияние питания на микробиом и иммунитет. Микро- и макродефициты.

Иммунитет и среда
1. Режим дня ребенка и его влияние на гормональный статус
2. Сон, стресс. Как они влияют на иммунитет?
3. Город и его удобства. Как это влияет на иммунитет?

Иммунитет и физ нагрузки
1. Лимфатическая система и её особенности у детей
2. Тимус. Грудина. Диафрагма. Взаимосвязь
3. Как корректная работа диафрагмы, состояние позвоночника влияет на иммунную систему
4. Какие упражнения помогут?

КУРС "МОЛОДОЕ ЛИЦО"

Эффективные техники для сияющего лица без морщин и складок

В результате вы обретете четкий овал лица и красивую шею.
Ваши глаза начнут сиять молодостью и уйдут морщинки со лба.

Психолог, кинезиолог, двигательный терапевт,
Член Международной ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов.

Основатель проекта "Мудрое Движение"
Галяева Екатерина, создатель и руководитель Центра нейропсихологии и сенсомоторной интеграции «Мудрое Движение».🙏

❤️Екатерина о своём опыте и подходе:
«Я - мама троих сыновей, каждый из которых в свое время стал для меня Учителем, а также лучшим курсом повышения профессиональной квалификации. Будучи переученной левшой и мамой двух мальчишек со смешанным доминантным профилем, я не понаслышке знакома с учебными трудностями.

Я пришла в нейропсихологию, имея за плечами 10 лет занятий танцами и 10 лет работы тренером MIND&BODY (yoga, pilates, stretch и др.), профессию психолога и инструкторский уровень по Прикладной (TFH) и Образовательной (BRAIN GYM) кинезиологии. Знание анатомии, биомеханики, возрастной физиологии помогают мне глубже понять механизмы связей между мозгом и телом»

Образование:
Училась с ДВГМУ ( хабаровский мед) 3 года на педиатрическом факультете, за это время успела изучить анатомию, а также возрастную анатомию и физиологию (это то что напрямую относится к специальности куратора), затем отчислилась и отучилась на персонального тренера, работала год, сейчас учусь на тренера групповых программ.

Опыт:
От медицинского проходила производственную практику каждые полгода с детьми в больницах, проводила осмотры, делала инъекции. Сейчас студентка педагогического университета по специальности преподаватель биологии.

Занималась спортивной акробатикой 6 лет, волейбол, бокс и тренажерный зал.

Почему я выбрала эту профессию?
Выбрала эту работу, потому что считаю, что могу помочь детям стать здоровее, ведь они наше будущее. Я всегда психологически готова к деловому общению и ведению диалога, понимаю социальную значимость и ответственность данной профессии, отношусь к ней как к призванию, горжусь ею и самосовершенствуюсь.

Образование:
- Сочинский Государственный Университет Туризма и Курортного дела Специальность Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья.
- Международная школа пилатеса Polestar Pilates

Специалист по движению. Работа с болью (грыжа, протрузия, мышечный дисбаланс), через обучение правильному конгруэнтному движению.

Опыт работы в сфере фитнеса более 8лет

С детства занимаясь спортом, в момент выбора профессии не было сомнений,что моя деятельность должна быть связана с движением.

Много лет проработав в фитнесе,я пришла к очевидному выводу,что здоровье закладывается с детства. Движение и дети неотделимы. Мы с детства приобретаем огромное количество навыков. Научиться правильно двигаться, это как научиться держать ложку. Без этого жизнь не будет наполненной! Я,как специалист, хочу подарить детям ощущение лёгкости движения.

В своей работе я следую следующим принципам:
- Ответственный подход ко всему,что я делаю. В вопросах здоровья и детей нет места легкомыслию.
- "Учиться, учиться и еще раз учиться". Я всегда стремлюсь получать новые, современные знания, чтобы применять их в своей работе.
- Я люблю то,что я делаю.